Juce nas je posjetila grupa kineskih turista i tom prilikom se upoznala sa istorijom nase zemlje.



Juce nas je posjetila grupa kineskih turista i tom prilikom se upoznala sa istorijom nase zemlje.



U okviru eTwinning projekta ” Svjetski dan stednje 2019″, u kojem ucestvuju ucenici Gimnazije Ismet Mujezinovic iz Tuzle, ucenici izborne nastave matematike u pratnji profesorice Senade Mustafic upoznali su se sa Numizmatickom zbirkom Muzeja. Tom prilikom ucenici su imali mogucnost pogledati primjerke rimskog i osmanskog novca, te primjerke iz Kraljevine Jugoslavije.Takodje su posjetili i izlozbu posvecenu 2.korpusu.



Arheoloska istrazivanja u Gornjoj Tuzli koja su vrsena od 26. do 30.oktobra 2019. godine. Prilikom iskopavanja pronadjen je rimski vodovod star vise od 1800 godina. Nosilac projekta je Filozofski fakultet iz Tuzle, a saradnici su bili Muzej istocne Bosne Tuzla i Zavod za zastitu kulturno- istorijskog i prirodnog nasljedja TK. Na ovom istraživanju učestvovali su prof. dr. Bego Omerčević ,prof. dr. Enver Imamović, doc.dr. Mersiha Imamović, te studenti Filozofskog fakulteta Tuzla i spoljni saradnici.




U povodu obiljezavanja Dana drzavnosti nase zemlje, 25. novembra, u Muzeju je danas odrzan cas iz istorije i mini radionica. U ovim aktivnostima ucestvovali su ucenici 8. razreda OS Brcanska Malta i nastavnica Lejla Sabanovic.
Ovim putem se zahvaljujemo skoli, ucenicima i nastavnici na doprinosu.
Tuzla, 21.11.2019.godine.




Studenti 4. godine Prirodno- matematickog fakulteta Tuzla posjetili su stalnu postavku Prirodnjackog odjeljenja Muzeja. Tuzla,11.11.2019.



U Prirodnjackom odjeljenju Muzeja (Bioloska zbirka) danas je odrzana Radionica sa ucenicima OS Miladije. U radionici je ucestvovala i umjetnica iz Italije, koja je ujedno i idejni tvorac Radionice. Ucenici su uz prigodno predavanje kustosa biologa, pristupili metodi crtanja Leonardo De Vinci, koja je popularna u svijetu i time stekli nova iskustva i vjestine u crtanju, te upoznali floru i faunu istocne i sjeveroistocne Bosne. Tuzla, 23.12.2019.


